विषय
विपरीत अवधारणाओं पर एक सबक के साथ अपनी कक्षा में एक ब्रेक लें। मजेदार गीतों, बच्चों की तुकबंदी और उंगली की कठपुतलियों के माध्यम से विषय का अन्वेषण करें। एक अन्य विचार यह है कि नाट्य प्रदर्शन विकसित करना और छात्रों को अपने हाथों में मोज़े, पैरों में दस्ताने और सिर पर पैंट के साथ गुड़िया पहनने के लिए प्रोत्साहित करना है। अपने कमरे को थीम से प्रेरित और बच्चों द्वारा बनाई गई कलाओं से सजाएँ।
दिन और रात
एक सबक के साथ दिन और रात के बारे में छात्रों को सिखाएं जो इन दो विरोधी अवधारणाओं की पड़ताल करता है। एक साधारण घर से आकार और सफेद कार्डबोर्ड से पेड़ काटें। इसके अलावा, एक चाँद, एक सूरज और कुछ तारों को काट दिया। बच्चों को आकृतियों को रंगने दें और उनके सूखने की प्रतीक्षा करें। एक दूसरे के बगल में काले और सफेद कागज के टुकड़े रखें और प्रत्येक छात्र को एक जोड़ी दें। उन्हें एक घर और एक पेड़ को श्वेत पत्र में गोंद करने के लिए प्रोत्साहित करें और हर एक पर एक ही स्थान पर काले रंग से करें। बता दें कि सफेद दिन और काली रात का मतलब है, छात्रों को सही ढंग से वर्गीकृत करने में मदद करता है। उचित कागजात पर बचे हुए आकार को छड़ी करने के लिए उन्हें प्रोत्साहित करें।
भावनाओं के विपरीत
विपरीत भावनाओं का पता लगाने के लिए मास्क बनाएं। गतिविधि को लागू करने से पहले, उदाहरण के लिए, "खुश" और "उदास" जैसी अवधारणाएं पेश करते हुए, छात्रों को सामग्री समझाएँ। प्रत्येक छात्र को दो बड़े, साफ पेपर प्लेट दें और उन पर आँखें काटने में मदद करें। अगला कदम मार्करों को प्रदान करना है ताकि बच्चे प्लेटों पर अपना चेहरा खींच सकें। उन्हें एक स्माइली चेहरा और एक उदास चेहरा बनाने के लिए कहें। बालों को अनुकरण करने के लिए प्लेटों के चारों ओर गोंद ऊनी धागे। उन्हें पकड़ने में सक्षम होने के लिए पॉप्सिकल स्टिक पर उन्हें सुरक्षित करें। छात्रों को मास्क का उपयोग करके अपनी भावनाओं को दिखाने दें, एक समय में।
विरोध का कोलाज
छात्रों को एक कोलाज नौकरी करने का तरीका दिखाएं जो विपरीत बनावट की पड़ताल करता है। सैंडपेपर, छाल के टुकड़े, कपास के गोले, नरम सामग्री के टुकड़े (जैसे ऊन) और खुरदरी सामग्री (जैसे बुरपैप) जैसे आइटम इकट्ठा करें। उन्हें एक मेज पर फैलाएं और बच्चों को उनके बारे में बताएं। उदाहरण के लिए, उन्हें उन सामग्रियों को रेट करने के लिए कहें जो उन्हें लगता है कि विरोध कर रहे हैं, किसी न किसी और नरम वस्तुओं को अलग कर रहे हैं। छात्रों को कार्डस्टॉक और गोंद प्रदान करें और उन्हें उन वस्तुओं को गोंद करने के लिए कहें जिन्हें उन्होंने चुना है।
शहर में उल्टा
छात्रों को रिवर्स में एक शहर बनाने के लिए कहें, उन्हें कागज का एक टुकड़ा और एक समुदाय को खींचने के लिए पेन दें जिसमें सब कुछ उलट हो। उदाहरण के लिए, रिवर्स में एक जगह पर पक्षी, कुत्ते, बिल्लियाँ और अन्य जानवर हो सकते हैं, जो मनुष्यों की तुलना में बड़ा प्रस्तुत करते हैं, या लोग भौंकते और घास काटते हैं जबकि जानवर बोलते हैं। छात्रों को उन सामान्य चीजों के बारे में सोचने के लिए प्रोत्साहित करें जो हम हर दिन देखते हैं और उन्हें दूसरे तरीके से कैसे करें। उन्हें रचनात्मक तरीके से सोचने और पेड़ों को उकसाने के लिए प्रोत्साहित करें, जो नीले घास और हरे आसमान, या इमारतों के अंदर उगते हैं, जहां लोग अंदर की बजाय बाहर बैठते हैं।